تبلیغات
کانون صنفی معلمان بروجرد - مطالب مقالات همکاران
 
کانون صنفی معلمان بروجرد
برای قایق های بی حرکت موج ها تصمیم می گیرند!
                                                        
درباره وبلاگ

این وبلاگ متعلق به کانون صنفی معلمان شهرستان بروجرد است.این کانون شعبه کانون صنفی معلمان ایران و طبق ماده 10 کمیسیون احزاب اجازه فعالیت دارد.اطلاعیه ها و بیانیه های منتشر شده در وبلاگ مورد تایید اعضای هیئت مدیره و توسط سخنگو(مسئول روابط عمومی و عضو هیئت مدیره) کانون منتشر می شود.برای ارسال نظرات، روی دایره سبز رنگ کنار عنوان هر پست کلیک کنید.
مدیر وبلاگ : کانون صنفی معلمان بروجرد
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
ابزار رایگان وبلاگ

Online User
کتاب طرح درس همراه نوشته خانم معصومه حدادی دانشجوی کارشناسی ارشدزبان وادبیات فارسی  ودبیر ادبیات مدارس بروجردمی باشد
کتاب طرح درس همراه راهکاری است برای رفع مشکلاتی که گاه وبیگاه معلمان عزیزباآن روبروهستند.
عدم آمادگی ونداشتن طرح درس وعدم اطلاع از اهداف هر درس یکی از این مشکلات ......


ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات همکاران، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




نامه ی سرگشاده به دکتر لاریجانی رئیس مجلس شورای اسلامی

به نام اولین معلم هستی

ریاست عالیه ی مجلس شورای اسلامی جناب آقای دکتر لاریجانی

با سلام و درود بی کران به ارواح طیبه ی شهدای انقلاب اسلامی و دفاع مقدس ملت ایران و جمیع خدمتگزاران اسلام و مسلمین ، در آستانه ی فجری دیگر از انقلاب پرشکوه اسلامی ، این ایام فرخنده را به جناب عالی و نمایندگان مجلس شورای اسلامی تبریک عرض می نماییم و در این ایام که مجلس شورای اسلامی مشغول بررسی و تصویب بودجه ی سال 94 است ، ضمن عرض خسته نباشید به نمایندگان محترم ، به نمایندگی از جامعه ی فرهیخته ی فرهنگیان کشور مطالبی را به استحضار می رساند:

آنچه در سالیان اخیر نه در گفتار که در عمل پیوسته تعطیل بوده ، توجه به جایگاه و منزلت اجتماعی قشر فرهیخته ی فرهنگی است ، قشری که همواره در فراز و نشیب های عصر حاضر، طلایه داران دفاع از ارزش ها و ناخدایان کشتی تعلیم و تربیت نسل جوان بوده اند . در دوران مجاهدت های ملت انقلابی ایران به رهبری حضرت امام (ه) معلمین یا خود همگام با سایر اقشار جامعه مستقیماً نقش مؤثر خود را ایفا نمودند یا با تشریح و تبیین اهداف و انگیزه های رهبر عالی قدر خویش ، یاران امام را که به تعبیر ایشان در سال 42 بعضاً در صلب پدرانشان بودند ، آن گونه در مدرسه ی عشق تعلیم دادند که سال ها بعد فهمیده هایی شدند که جهان را متحیر نمودند و محاسبات جبهه های کفر و الحاد را درهم پیچیدند و حماسه هایی آفریدند که با هیچ یک از معیارها و محاسبات دنیای امروز قابل سنجش نیست . همه ی مسئولین و مدیران ارشد این کشور امروز اگر به نام و نوایی رسیده اند و تماشاگر صحنه های دل آزار زندگی مظلومانه اما نجیبانه ی معلمان هستند ، همه به برکت گچ خوردن ها و حنجره دریدن های معلمانی است که سال ها سوختند و ساختند و مهربانانه این نابرابری ها را تحمل کردند و هیچ گاه از مساعدت و همراهی با ملت خودداری ننمودند و زمزمه های محبت و ایثار بی مثال خویش را از فرزندان این مرز پرگهر  دریغ ننمودند و زین پس نیزدریغ نخواهند نمود و قطعاً از اینکه خواسته های بحق و صنفی آنان که مشتمل بر مشکلات معیشتی و رفاهی و یکسان نبودن حقوق و مزایای آنان با سایر کارکنان دولت است ، مورد بهره برداری های سیاسی و کینه ورزی های معاندان نظام اسلامی بشود ، نگرانند .



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات همکاران، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط : معلم،




به همان چشمه که می جوشد از ان دلتنگی 

غم امروز روان نگذرد از بد ننگی

غم امروز عجین گشته به دل های بسی 

گرچه راحت گذرد از دل هر خار و خسی

نرود از دل ما قامت سبز قلم بشکسته 

گرچه در خاطر بعضی قلمی نشکسته 

تو و ان شعر روان نقش به دل ها بستی

تا هنر هست و ادب هست تو انجا هستی

گرچه پروانه شدن شوق بسی می خواهد

بیش در پیله تنیدن نفسی می خواهد 

گرچه از مرگ غریبانه شمعی نالیم 

رسم پروانه شدن نیز کمی می دانیم

قصه ی غصه ی همدردی ها 

می رود باز به ان چشمه دلتنگی ها 

ترسم ان روز که مرداب شود این چشمه 

بس که غم ریخته خوناب شده این چشمه




نوع مطلب : مقالات همکاران، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




معرفی کتاب:

کتاب گویش لکی، تالیف دکتررضاآزادپور ازسوی انتشارات «نگاران نور»اخیراًبه بازارنشرعرضه شده است.

نویسنده، همان گونه که درپیشگفتارآورده است ،این کتاب برگرفته ازپایان نامه مقطع دکتری نامبرده است که گویش لکی رابارویکرد زبان شناختی مورد کنکاش قرارداده است وبرای نخستین بار گویش لکی(یازبان لکی)رابرپایه مبانی آواشناسی ودستوری با متد علمی موردبررسی، قرارداده است.این کتاب درسه بخش آواشناسی،قواعددستوری وشناخت واژگان ،تدوین شده است.دربخش آواشناسی به شرح ویژگی های آوایی گویش لکی مانند صداناک ها،هم صداها،عناصرزبرزنجیری وواژگان دخیل ،پرداخته است.  دربخش دوم ،شکل کامل قواعددستوری گویش لکی رامورد مداقه قرارداده اند وبالاخره دربخش سوم برخی از مهم ترین واژگان این گویش رادرقالب 20موضوع شرح ومعنی کرده اند وواژگان لکی رابااغلب گویش های ایرانی تطبیق داده اند.

این کتاب درقطع وزیری  با227صفحه وبه مبلغ پشت جلد60000ریال درکتاب فروشی های شهر عرضه شده است.


معرفی بیشتر نویسنده کتاب ((دکتر آزاد پور در ادامه مطلب)



ادامه مطلب


نوع مطلب : مقالات همکاران، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




کتاب ( ثمین سخن  ) که اولین کتاب دکتر "محمد مهر افزون" این نویسنده ، محقق و پژوهشگر فعال بروجردی است ، به تازگی به بازار کتاب آمده و از انتشارات آیین احمد (ص) است .

این کتاب در قالب  درس نامه دانشگاهی است و به شرح احوال ، زندگانی و ویژگی های فردی ، اجتماعی و سیاسی ادیبان و شاعران ، دیگاه ها و بینش های علمی و ادبی گروهی از پیشگامان و پیشتازان منظوم و منثور ادب فارسی از دیروز تا امروز پرداخته است .

دکتر "محمد مهر افزون" کتاب (ثمین سخن ) خود را در ده فصل نگاشته که در دو فصل اول آن به شرح احوال ، زندگانی و ویژگی های فردی ، اجتماعی و سیاسی 100 نفر از ادیبان و شاعران از دیروز تا امروز و فصل سوم را (آرایش و نگارش زبان و ادبیات فارسی ) فصل چهارم (دستور زبان فارسی ) فصل پنجم را به (زبان شناسی ) فصل ششم ( ادبیات و انواع ادبی ) فصل هفتم ( اصطلاحات و آرایه های ادبی ) فصل هشتم (قالب های شعر فارسی ) فصل نهم (سبک و انواع سبک شعر فارسی ) و فصل دهم را به ( سبک ها و مکتب های ادبی در اروپا ) پرداخته است .

دکتر "محمد مهر افزون" متولد 1344 شهر بروجرد  فعال در حوزه مقاله ، تحقیق ، پژوهش و مطبوعات است که تا کنون مقالات زیادی از او در نشریات محلی و کشوری و فضای مجازی به چاپ رسیده است .

 وی در  کتاب (ثمین سخن ) به شرح احوال ، زندگانی و ویژگی های فردی ، اجتماعی و سیاسی 100نفر از ادیبان و شاعران از دیروز تا امروز ازجمله " حکیم ابوالقاسم طوسی "  ، " نظامی گنجوی ، "میرزا محمد باقر صامت بروجردی"  ، " پروین اعتصامی " ، " عبدالحسین زرین کوب " ، " مهرداد اوستا " ، " قیصر امین پور " ، " نصرالله مردانی " و ... پرداخته است






نوع مطلب : مقالات همکاران، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط : بازتاب بروجرد،




هم زمان با سومین جمعه از حادثه غم بار معلم بروجردی ...

سروده ای از فریبا ایازی روزبهانی ، دبیر دبیرستان های بروجرد 

به همان چشمه ی دلتنگی ها
چه روان می گذرد قصه ی همدردی ها
من و این شعر روان در گذریم
شوق پروانه شدن نیست٬ کجا پر گیریم؟
هرکدام حاصل این خاک نمک گیر شده ایم
گل بی آب٬ سرشتیم و نمکدان شکنیم!
قوت مرد به نان آوری اش بوده و بس
ورنه این دوره گران بودن٬ نان نیست ،عجیب
تب نام و غم نان٬ قصه ی امروز نبود!
کودک کار شدن ٬ باور امروز نبود!
دراساطیر ادب٬ گنج ٬هنر بوده و بس
درکدام باور ما٬ ذبح شده اهل هنر؟
اف براین باور بی اصل ونسب باد ولی
مرگ اندیشه به دست خودمان نیست عجیب
و آنچه از دیدن این فاجعه مبهوت شدیم٬
دیدن و رد شدن اهل قلم بود عجیب
گوییا قامت سبز قلمی نشکسته
یا که برتخته ی دل نقش غمی ننشسته
به همان چشمه ی دلتنگی ها!
غم امروز ٬ روان می گذرد از دل ها...





نوع مطلب : خبری، مقالات همکاران، 
برچسب ها : شعر،
لینک های مرتبط :




« ته کلاس می نشست و کمتر دیده می شد ؛ لباس های کهنه ای بر تن داشت ؛ همیشه سرماخورده بود ، بچه ها از نشستن در کنارش اکراه داشتند. تنها روی یک میز و نیمکت می نشست . وقتی اولین بار متوجه درز باز شلوارش شدم ، به روی خودم  نیاوردم ، با مدیر صحبت کردم مقداری پول جمع شد و خودم یک غروب پنجشنبه بازار رفتم ، چند دست لباس گرم و بلوز خریدم  .مدیر با مادرش تماس گرفت و لباس ها را به مادرش داد و گفت :« لزومی ندارد  به او بگویی  ؛ مدرسه این لباس ها را برایت خریده ». علی دانش آموز کلاس دوم ابتدایی بود . پدر نداشت . مادرش او  و  چهار بچه دیگر را به سختی بزرگ می کرد و....»

این خاطره مربوط می شود به پانزده سال پیش . یکی.....



ادامه مطلب


نوع مطلب : شهید خشخاشی، مقالات همکاران، 
برچسب ها : مقالات همکاران،
لینک های مرتبط : سخن معلم،




 استاد خشخاشی از بین ما رفت  اما... 

        ریشه یابی این اتفاق به چندین عامل باز میگردد : 

در گذشت استاد محترم محسن خشخاشی بدین شیوه باعث بهت و حیرت مردم گردید و جامعه فرهنگی را دچار شوک نمود. اتفاقی که تا سالها در اذهان همه مردم به ویژه مردم بروجرد خواهد ماند و از جمله عواقب آنرا می توان بی رغبت کردن معلمین به تدریس دانست زیرا آنها با تلاش فراوان دانش آموزان امروزی را که انواع و اقسام سرگرمی های کاذب آنان را از اصل هدف خویش یعنی تعلیم و تربیت ، باز داشته است ،مجبورند بخاطر احساس وظیفه و مسئولیت خویش به تحصیل وادار نمایند و اینگونه باید مزد زحمات خود را دریافت نمایند!

گروه مدیران متوسطه شهرستان بروجرد ضمن عرض تسلیت به همه دست اندرکاران تعلیم و تربیت به ویژه خانواده آن عزیز ،امیدوار است مسئولین محترم تدابیری بیندیشند تا وضعیت آموزش و پرورش کشور ساماندهی جدی شود .

در ریشه یابی اتفاق صورت گرفته به برخی موارد می توان اشاره کرد که متأسفانه معضلی است در آموزش و پرورش کشور ما و همت مسئولین امر را می طلبد تا در صدد رفع آن برایند. امید است بعد از این شاهد اتفاقاتی

اینچنین نباشیم.                                                                                            

1- نظام غلط آموزشی که سیستم  آموزشی کشور بر اساس کمیت و مدرک گرایی بنیان کرده نه کیفیت

2- انتقال دانش آموزان به پایه های بالاتر بدون داشتن پایه های علمی  مناسب

3- وجود آموزشگاههایی که نمرات غیر واقعی و صوری به دانش آموزان داده  و آنان را متوقع می نمایند

4-عدم ارزشیابی استاندارد از پایه اول ابتدایی تا پایان سال دوم متوسطه

5-نبود دستورالعمل و مجوز جهت برخورد با دانش آموزان دارای مشکلات اخلاقی ، رفتاری ، آموزشی، انضباطی

6- اعلام طرح های بیهوده و زمان بر ،به مدارس که مدارس را از اصل کار باز می دارد

7- عدم وجود مراکز خاص جهت معرفی دانش آموزان دارای مشکلات روحی ، خانوادگی و  ناهنجاریهای رفتاری

8- ضعف جدی و نبود مراکز برخورد اساسی با دانش آموزان متخلف اعم از اداری ، انتظامی و قضایی

9- عدم هماهنگی مراکز آموزشی  با یکدیگر جهت شناسایی دانش آموزان ناهنجار به منظور برخورد اصلاحی ، درمانی یا قضایی با آنها قبل از انتقال به مدارس دیگر

10- ضعف هماهنگی و ارتباط خانه و مدرسه به منظور شناسایی و رفع مشکلات وناهنجاریهای دانش آموزان

11- بالا بودن  تعداد دانش آموزان کلاس و تراکم دانش آموزی  در مدارس و علاوه بر آن  مدیران ، معاونان و مشاوران باید علیرغم وظایف گسترده تدریس موظف هم داشته باشند

12- استفاده از نیروهای بی تجربه در پست های مدیریت ،  معاونت و مشاوره برخی از مدارس

13-اصرار بر تحصیل دانش آموزان بی انگیزه برای آموزش توسط اولیاء و عدم هدایت آنان به مشاغل مورد علاقه

14-عدم برخورد جدی با اراذل و اوباش سطح شهرازطرف دستگاههای ذیربط که موجب گستاخی آنان می شود.

حال چه کسی و چگونه می خواهد مشکلات فوق را بررسی و رفع کند؟؟؟

ناصر امیدعلی – مدیر گروه مدیران متوسطه شهرستان بروجرد





نوع مطلب : شهید خشخاشی، مقالات همکاران، 
برچسب ها : مقالات همکاران،
لینک های مرتبط :